导语
或许很多人不知道，“五一劳动节”大长假的前一天，有一个“国际不打小孩日”。4月30日这一天，世界各地的人们会通过各种活动倡导反体罚的儿童人权观念。
这可不是说，咱今天不打孩子，明天再打。孩子怎么管教，也是有讲究的！
年4月20日，香港5岁女童被虐待致死案，终于在香港高等法院宣判。女童的生父及继母因谋杀罪分别被判处终身监禁，女童的继外婆因涉及两项残暴对待儿童罪，被判处监禁5年。
（图片来源：香港01新闻网）
5岁的妹妹及8岁的哥哥，在亲生父母离异后，随父亲搬至新妈妈家中生活。年1月8日，5岁的妹妹陷入昏迷，被送院时已没有了生命迹象。
（图片来源：香港01新闻网）
直到此时，这对兄妹这5个月的遭遇才被揭发出来。他们在与继母同住期间经常被拖鞋藤条等打，没有足够食物，甚至被连续饿3天。妹妹去世前一天被迫被父亲“飞高高”时，多次被抛至头撞到天花板。
医生报告指女童因身体多处细菌感染，败血病死，她与兄长身上各有逾处伤势。亲父与继母被控谋杀，同住的继外婆亦被控4项虐儿罪。
（图片来源：百度百科）
今年4月15日，山西“继母虐童案”在朔州市中级人民法院一审开庭。庭审中，被告人王某蓉在看守所以远程视频的方式受审。
王某蓉在庭审中辩称，仍然自己对受害者朵朵只是“教育式打骂”。而快一年过去了，现在的朵朵仍然处于无意识的植物人状态。
（年急救状态的朵朵）
（图片来源：新京报）
年5月14日，山西女孩朵朵因头部重创昏迷，被送医院抢救。
医院年5月26日出具的诊断证明书显示，朵朵头部硬膜下血肿，弥漫性脑肿胀，存在大面积脑梗死。同时，身上会阴部、臀部、双侧大腿内侧有多处皮肤破溃并伴有感染，全身多处软组织损伤贫血。
（图片来源：新京报）
大多数人都明白，对孩子进行严酷体罚（虐待儿童），会给孩子造成很大的伤害，也违反了法律。但小孩子自带闯祸体质。当自家娃犯错时，也请你千万控制住你自己！
三天不打，上房揭瓦！
我为啥不能打小孩？
人一发起了脾气，很难控制自己的力度。而相对于成人来说，孩子则属于弱势群体。所以，你自己以为的小惩大诫，可能对孩子来说，会产生极大的伤害。
生理伤害，或致残！
暴力击打会给孩子带来非常严重的生理伤害。比如这些我们打起来很顺手的地方，对孩子来说其实都很危险——
头部及周边
头很重要且脆弱，受到强烈击打后会产生很多不可逆的物理伤害……
脑震荡（击打太阳穴）呼吸暂停（击打后脑勺）耳神经损伤（打耳光）鼻粘膜损伤（捏鼻子）耳鼓膜损伤（拧耳朵）牙齿脱落牙床变形（击打嘴部）屁股和腿
这个部位看起来肉多，其实分布丰富的坐骨神经。而且，如果打的部位没控制好还可能会伤到腰，造成严重损伤。
后背
别看人的背宽厚抗揍，但其实是主神经系统（脊柱）的关键部位。后背受到严重击打可能会损伤脊柱，造成瘫痪。
智商、情商，双受损！
“世界不打小孩日”不仅仅是反对体罚，同样反对类似忽视和责骂的情感伤害。
中国科学院儿童心理研究所研究员尹文刚教授表示，语言上或者心理上的暴力行为，和体罚一样，可导致儿童出现终身的社会、情感和认知障碍以及危及健康的行为。
一项美国新罕布什尔州大学的研究发现，从来没有挨过打或极少挨打的孩子，在智力测验中的表现，要比常挨打的孩子好。
在5岁至9岁年龄组中，常挨打者的平均成绩比不挨打的孩子低2.8分。另有研究结果显示，长期生活在体罚环境中，儿童的情商会受到负面影响。
那么现在问题来了，打不能打，骂不能骂，孩子犯错的时候，我们家长还管不管？
不能打，也不能骂？
那孩子给你，你来管！
人民日报曾报道过一位老母亲。她辅导孩子写作业，结果双双抹泪，俩母子委屈得一起哭。
还有一位老父亲，大晚上拎着扫帚柄，对听不下去的邻居隔空喊话：“别劝我小声！你行你来！”
我们都晓得孩子还小，可我也不是白素贞啊！我没法生完孩子不管不问，18年后孩子就能自己考个状元回来。
碰到这种情况，你说怎么办？！
犯错处理4步走，有效惩罚！
有效惩罚首先要有三大原则：
适度原则——过犹不及鼓励原则——正向关怀教育原则——就事论事在遵从以上3原则的基础上，当孩子出现一件你预期之外的错误时，我们就可以这样处理：
客观描述错误
指出孩子的错误行为或客观事实，如：“你在学校里和同学打架”或“你不遵守校规”。
让孩子承担后果：
孩子应承担行为所造成的相应后果，如“你要向同学道歉”，“赔偿要从零花钱里扣”等。
表达对孩子的期望
表达对孩子的期望，并教一些解决此类问题的有效方法。
和孩子共同约定规则
要和孩子约定，如再犯，除了要承担后果之外，还需要接受一些额外的“惩罚”。
“惩罚”方式有很多，注意4点！
我们经常会说孩子“记吃不记打”，可见孩子反复犯错很正常。而当孩子再出现同样的错误时候，我们处理公式则可以调整为：
为什么一定要“惩罚”？
因为它除了可以加强规范孩子行为的强度，还能让孩子在负责的过程中学会承担，从而产生更多的责任感。
惩罚不等于打骂！
对于小孩子来说，做家务、警告、罚款、体育锻炼、限时反思、写检讨等等，都是有效的惩罚方式。针对不同的错误、不同的场景，甚至孩子不同的弱项，可以使用不同的“招数”。
有4点必须要避免！
“量刑”要适当——不能太轻易就达成目标，也不能超过孩子的承受能力拒绝挖苦讽刺翻旧账——这些非理性行为并不能加深惩罚的印象，反而会起副作用犯错的惩罚要及时——这样印象才深刻不能罚完了又赏——不要事后“减刑”或补偿，这样只会让孩子模糊对与错之间的界限。以上这四点一定要注意，否则罚了也白罚，让“惩罚”失去应有的效果。
今天是国际不打小孩日，
也称“无巴掌日”。
让我们对待孩子，
多些倾听，多点耐心，
别把“为孩子好”，
当做动手的借口！
（图片来源：央视新闻）
信息来源：新京报，央视新闻，香港01新闻网
参考资料：
《儿童心理理论能力中的情绪理解》李佳苏彦捷《心理科学进展》年第1期《父母教养方式及亲子关系对儿童心理发展的影响研究》王敏来源：知网《人体六个部位最脆弱》赵双双来源：掌桥科研《儿童意外伤害及预防对策》张美丽《现代护理》年第6期《教育孩子时哪些部位不能打》年10月亲亲宝贝网站《心理应激与相关心理疾病的发生和治疗》尹文刚，林文娟本文转自：上海育儿帮